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                     亦不算太差的树回来

更新时间:2019-09-16

最高中生的 一百个哲理故事 阅读??聪慧诙谐聪慧诙谐是一种有价值的思维质量,它表示为机智地 处置复杂问题的应变能力。 诙谐来历于对事物的洞察, 浅笑去面临人生中的矛盾或冲突, 它常是人们处于窘境时实现的一种方式。 大哲学家苏格拉底对人们的思惟变化有 着透辟的洞察和领会,他是能使别服口服的第一小我。苏格拉底对别人的错误 从不采纳的立场,而是采纳一种曲折的体例,即诙谐感。据记录,苏格拉底的老婆是一 位脾气很是暴躁的人,往往当众给这位出名的哲学家以难堪。有一次,苏格拉底正在同几位学 生会商某个学术问题时,他的老婆不知何以,突然起来,震动了整个讲堂。续而,他的 老婆又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼了出去,以致苏格拉底湿透。当学生们感应十分尴 尬而又不知所措的时候,只见苏格拉底诙谐地笑了起来,而且诙谐地说: “我早晓得打雷之后 必然要跟着下雨的” 。这一的诙谐虽话语不多,仅仅是一句话罢了,却使老婆的肝火呈现 了“阴转多云”到“多云转晴”的良性变化。大师听了都欣然大笑起来,更佩服这位智者明 哲的高着儿文化本质、艺术和胸怀。 从苏格拉底这一诙谐的言语中,不难看出智才 明哲的崇高高贵文化本质和艺术。诙谐是聪慧的闪光,诙谐不是粗俗的、轻佻的笑语,或是 油腔滑调的表示,而是洞察世界,鞭辟入里,又言简意赅,宛转诙谐,寄意微妙艰深,给人 以启迪和神韵。从苏格拉底这一诙谐的言语中,给人以最强烈的印象是他的乐不雅自傲,它可 以使人遇难而乐不雅朝上进步。这种人非论是取人交往,仍是沙龙,老是不紧不 忙地侃侃而谈,并且逻辑严密,天然地流显露本人的心里豪情,轻松 自若地表示出这种内表情感。这种乐不雅自傲不是凭空而来,而是来自结实的文化素养和完满 的心里世界。 从苏格拉底这一诙谐的言语中,能够察看到他那机警的应变能力。机警是一 种优良的本质,他能使人反映活络,巧解人意,并能以惊人的便宜能力防止正在对方刺激下诱 发出不良情感, 使两边的匹敌情感得以缓解, 消弭窘境。 机警的人是最容易遭到世人好评的。 从苏格拉底这一诙谐的言语中, 能够看出他那气度宽阔、 肚量的性格。 能成的人, 不会为那些鸡毛蒜皮的细细小事而斤斤算计,大起火火,凡事都抱达不雅随和的立场,做到谈 笑自如。什么是恋爱?有一天,柏拉图问教员苏格拉底什么是恋爱?教员就让他先到到麦田 里去, 摘一棵全麦田里最大最金黄的麦穗来, 期间只能摘一次, 而且只可向前走, 不克不及回头。 柏拉图于是按照教员说的去做了。成果他两手空空的走出了地步。教员问他为什么摘不到? 他说:由于只能摘一次,又不克不及走回头,期间即便见到最大最金黄的,由于不知前面能否 有更好的,所以没有摘;走到前面时,又发决总不及之前见到的好,本来最大最金黄的麦穗 早已错过了;于是我什么也没摘。 教员说:这就是“恋爱” 。 之后又有一天,柏拉图问 他的教员什么是婚姻,他的教员就叫他先到树林里,砍下一棵全树林最大最富强、最适合放 正在家做圣诞树的树。其间同样只能砍一次,以及同样只能够向前走,不克不及回头。 柏拉图于 是照着教员的措辞做。今次,他带了一棵普通俗通,不是很富强,亦不算太差的树回来。老 师问他,怎样带这棵普通俗通的树回来, 他说: “有了上一次经验,当我走到大半程还两手空空时,看到这 棵树也不太差,便砍下来,免得错过了后,最初又什么也带不出来。 ” 教员说: “这就是婚姻! ” 柏拉图又有一天问教员苏格拉底什么是外遇?。苏格拉底仍是叫 他到树林走一次,能够来回走,正在途中要取一支最都雅的花。 柏拉图又充满决心地出去。两 个小时后,他奋起地带回了一支颜色艳丽但稍稍蔫掉的花。 苏格拉底问他: “这就是最 好的花吗?”柏拉图回覆教员: “我找了两个小时,发觉这是最怒放最美里的花,但我采下带 回来的上,它就逐步枯萎下来。 ” 这时,苏格拉底告诉他: “那就是外遇。 ” 又有一天柏拉 图又问苏格拉底什么是糊口。 苏格拉底仍是叫他到树林走一次,能够来回走,正在途中要取 一支最都雅的花。 柏拉图有了以前的教训,又充满决心地出去。过了三天三夜,他也没有 回来。 苏格拉底只好走进树林里去找他,最初发觉柏拉图曾经正在树林里安营扎寨。 苏格 拉底问他: “你找着最都雅的花了么?” 柏拉图指着边上地一朵花说: “这就是最都雅的花。 ” 苏格拉底问: “为什么不把它带出去呢?” 柏拉图回覆教员: “我若是把它摘下来,它顿时就 会枯萎。即便我不摘它,它也迟早会枯萎。 所以我就正在它还怒放的时候,住正在它边上。等 它干枯的时候,再找下一朵,这曾经是我找着的第二朵最都雅的花。 ” 这时,苏格拉底告诉 它: “你曾经懂得糊口的实理了。 ”最高中生的 一百个哲理故事(上) 广东省阳西县第一中学 涂坤林编选评论帮产术有一次, 苏格拉底 取一位青年学生会商问题。苏格拉底问这位青年: “人人都 说要做有的人,你能不克不及告诉我什么是呢?”那位青年回覆 说: “要忠实诚恳,不克不及欺,这是大师都的行为。 ”苏格拉底接着问道: “你 说就是不克不及欺,那么正在和仇敌交和的时候,我方的将领为了打败仇敌,取告捷利, 老是想尽一切法子和仇敌,这种是不是的呢?”那位青年回覆道: “对仇敌 进行当然是合适的,但本人人就是不的了。 ”苏格拉底接着问道: “正在我军 和仇敌做和时,我军被包抄了,处境坚苦,士气降低。我军将领为了鼓励士气,组织突围, 就士兵说,我们的救兵顿时就到,大师勤奋突围出去。成果士气大振,突围成功。你能 说将军本人的士兵是不的吗?”那位青年回覆说: “那是正在和平的环境下,和平环境 是一种特殊的环境。我们正在日常糊口中不克不及。苏格拉底接着问道:正在日常糊口中,我们 常常会碰到这种环境, 儿子生病了, 父亲拿来药儿子又不情愿吃。 于是, 父亲就儿子说, 这不是药,是一种好吃的工具,儿子吃了药病就好了。你说这种是不的吗?”那位 青年只好说: “这种是合适的。 ”苏格拉底又问道: “不是的,也是 的, 那么什么才是呢?” 那位青年回覆说: “你把我弄糊涂了, 以前我还晓得什么是, 我现正在不晓得什么是了。 那么您能不克不及告诉我什么才是呢?” 苏格拉底笑着回覆道: “其实,就是本身。 ” (完) 每人都是最优良的? 每小我都是最优良的,不同就 正在于?? 古希腊的大哲学家苏格拉底正在风烛残年之际, 晓得本人时日不多了, 就想和 一下他那位日常平凡看来很不错的帮手。他把帮 手叫到床前,说: “我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你 大白我的意义吗?” “大白, ”那位帮手赶忙说: “您的思惟是得很好地传承下去??” “可是, ”苏格拉底慢吞吞地说: “我需要一位最优良的传承者,他不单要有相当的聪慧,还 必需有充实的决心和不凡的怯气??你帮我寻找一位好吗?” “我必然竭尽全力。 ” 苏格拉 底笑了笑。 那位忠实而勤恳的帮手,不辞辛勤地通过各类渠道起头四周寻找了。可他领来 一位又一位,都被苏格拉底逐个婉言回绝。一次,当那位帮手再次无功而返时,病入膏肓的 苏格拉底硬撑着坐起来: “实是辛苦你了,不外,你找来的那些人,其实都不如??” “我 必然加倍勤奋, ”帮手诚心地说, “找遍五湖四海,也要把最优良的人选挖掘出来。 ” 苏格拉 底笑笑, 不再措辞。 半年之后, 苏格拉底眼看就要辞别, 最优良的人选仍是没有端倪。 帮手很是惭愧: “我实对不起您,令您失望了! ” “失望的是我,对不起的倒是你本人, ”苏 格拉底很失意地闭上眼睛,搁浅了许久,才又不无哀怨地说: “本来,最优良的就是你本人, 只是你不敢相信本人,才把本人给忽略、给丢失了??其实,每小我都是最优良的,不同就正在 于若何认识本人、若何挖掘和沉用本人??”一代笨人就如许永久地分开了他已经深切关心着 的世界。 那位帮手很是悔怨,以至了整个后半生。 为了不沉蹈那位帮手的覆辙,每个 神驰成功、不甘沉沦者,都该当服膺前贤的这句天经地义: “最优良的就是你本人! ” (完)快 乐到底正在哪里? 一群学生正在四处寻找欢愉,却碰到很多烦末路、忧虑和疾苦。他们向大哲学家 苏格拉底就教: “教员,欢愉到底正在哪里?” 苏格拉底说: “你们仍是先帮我制一条 船吧! ” 这群学生临时把寻找欢愉的事儿放正在一边,找来制船的东西,用了七 七四十,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,制出一条独木船。独木船下水了,他们 把苏格拉底请上船, 一边合力划桨, 一边齐声唱起歌来。 苏格拉底问: “孩子们, 你们欢愉吗?” 他们齐声回覆: “欢愉极了! ” 苏格拉底说: “欢愉就是如许,它往往正在你为着一个明白的目 的忙得无暇顾及其它的时候俄然来访。 ”最高中生的 一百个哲理故事(上) 广东省阳西县第一中学 涂坤林编选评论若何才能谬误?学生向 苏格拉底就教若何才能谬误。苏格拉底让大师坐下来。他拿著一个苹果,慢慢地从每个 同窗的座位旁边走过, 一边走一边说: “请同窗们集中精神, 留意嗅空气中的气息。 ” 然后, 他回到上,把苹果举起来摆布晃了晃,问: “有哪位同窗闻到苹果的味了吗?有一位学生 举手坐起来回覆说: ”我闻到了,是喷鼻味儿! “ 苏格拉底又问“还有哪位同窗闻到了?”学 生们你望望我,我看看你,都不出声。苏格拉底再次举著苹果,慢慢地从每一个学生的座位 旁边走过,边走边: “请同窗们务必集中精神,细心嗅一嗅空气中的气息。 ”回到上 后,他又问: “大师闻到苹果的气息了吗?”此次,绝大大都学生都举起了手。稍停,苏格拉 底第三次走到学生两头,让每位学生都嗅一嗅苹果。回到后,他再次提问: “同窗们,大 家闻到苹果的味儿了吗?”他的话音刚落,除一位学生外,其他学生全数举 起了手。那位没举手的学生摆布看了看,也慌忙地举起了手。他的神 态,惹起了一阵笑声。苏格拉底也笑了: “大师闻到了什么味儿?”学生们众口一词地回覆: “喷鼻味儿! ” 苏格拉底脸上的笑容不见了,他举起苹果慢慢地说: “很是可惜,这是一个假 苹果,什么味儿也没有。 ” 先 想 后 做 一 个 a name=baidusnap0/a 黄 昏 /b,大哲学家苏格拉底领着他的三个来到一片麦田前。 “现正在,你们到麦田 里去摘取一颗本人认为最丰满的

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